Savoir associer à un objectif pédagogique une méthode pédagogique adéquate ;
Rédiger un conducteur (Scénarisation pédagogique) pour une séance de formation.
Programme
Le choix de la méthode pédagogique (activité pédagogique) par la prise en compte de la nature de l’objectif de la séance, le temps imparti à la séance, les contraintes matérielles d’organisation logistique et le nombre des apprenants ;
Le découpage d’une séance en phases avec une guidance : phase accueil découverte, des phases d’apprentissage et une phase d’évaluation;
Scénarisation d’une séance de formation et rédaction d’un conducteur (scénarii pédagogiques).
A a fin de cette formation le participant aura acquis les méthodes et outils lui permettant de mieux comprendre les enjeux de l'évaluation, de la situer dans son contexte global…
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